# Les ressources d’accompagnement sont disponibles sur EduscoL, L’enseignement de sciences et techniques sanitaires et sociales se déploie selon une approche systémique permettant aux élèves de la série Sciences et technologies de la santé et du social d’analyser, dans leur complexité, des situations d’actualité sanitaire ou sociale et d’en comprendre les enjeux, L’ensemble des programmes des classes de seconde et de première (voies générales et technologiques) pour la rentrée 2019 est paru au BO n°1 du 22 janvier 2019. Enseignement de spécialité : Sciences et techniques sanitaires et sociales de première ST2S, L’ensemble des programmes de la classe de terminale (voies générales et technologiques) entrant en vigueur à la rentrée 2020 est paru au BO spécial n°8 du 25 juillet 2019. (1) La langue vivante A est étrangère. Cet arrêté entrera en vigueur au 1er septembre 2020. L'enseignement technologique en langue vivante A est pris en charge conjointement par un enseignant d'une discipline technologique et un enseignant de Langue vivante. Les projets de programme de la classe terminale (voies générale et technologique) relatifs à la nouvelle organisation du lycée général et technologique, sont publiés. Arrêté du 19 juin 2007 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « services et prestations des secteurs sanitaire et social », publié au BO du 6 septembre 2007. En classe de première et terminale, le nombre d'heures pour les enseignements en groupe à effectif réduit est proportionnel au nombre d'élèves, dans un rapport de 10 h pour 29 élèves. Arrêté du 16 juillet 2018 modifié portant organisation et volumes horaires des enseignements des classes de première et terminale des lycées sanctionnés par le baccalauréat technologique, séries « sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) », « sciences et technologies de laboratoire (STL) », « sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A) », « sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) », « sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR) », « sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD)» BO n°29 du 19 juillet 2018. L’ensemble des programmes des classes de seconde (voies générales et technologiques) pour la rentrée 2019 est disponible dans le BO n°1 du 22 janvier 2019. Horaires des enseignements communs, de spécialité et optionnels à compter de l'année scolaire 2019-2020 pour la première et de l'année scolaire 2020-2021 pour la terminale de la série sciences et technologies de la santé et du social (ST2S). L’arrêté du 17 janvier 2019 a fixé le programme d’enseignement optionnel de santé et social de la classe de seconde générale et technologique. ... En terminale . Vous serez convoqués à la fin de l’année de terminale pour passer des épreuves ponctuelles à la place du contrôle continu. Arrêté du 22 août 2018 relatif au diplôme d’Etat de conseiller en économie sociale familiale présente le nouveau diplôme d’état niveau II, grade licence (modalités d’accès à la formation, contenu et organisation de la formation, organisation des épreuves...). La réforme bac technologique ST2S est désormais connue depuis septembre 2019 et commencera en 2021. Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire - Certains droits réservés, Informer et accompagner les professionnels de l'éducation, Série sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) [1ère à partir de 2019, Tle à partir de 2020], Le socle commun et l'évaluation des acquis, Terminale générale et technologique année 2019-2020, Lycée général et technologique - Bac 2021, Innovation, expérimentations et recherche, Réseaux de l'innovation, de l'expérimentation et de la recherche, Expérimentation de l'enseignement "Éloquence", Appels à projets numériques des investissements d'avenir, Culture scientifique, technique et industrielle, Sciences humaines, économiques et sociales, Actualités du numérique dans les enseignements, Découverte de l'Europe et ouverture à l'international, Mobilisation en faveur du livre et de la lecture, Lycée d'enseignement général et technologique, Enseignements européens et internationaux, Les parcours éducatifs à l'école, au collège et au lycée, Les élèves scolarisés en SEGPA ou en EREA, Les élèves allophones et les enfants des familles itinérantes et de voyageurs, Les autres élèves à besoins éducatifs particuliers, S'informer et se former à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, Des ressources pour scolariser les élèves en situation de handicap, Les aménagements d'examens pour les élèves en situation de handicap, Concours général des lycées et des métiers, Baccalauréats général, technologique et professionnel (jusqu'à la session 2020), Baccalauréat général (à compter de la session 2021), Baccalauréat technologique (à compter de la session 2021), Prévention et secours civiques de niveau 1, Certifications en langues vivantes étrangères, Accompagnement à l'orientation au collège et au lycée, Accompagnement du lycée à l'enseignement supérieur, Procédures d'orientation et d'affectation, Réseau des services d'information et d'orientation, Évaluations CP, CE1, 6e et tests de positionnement en seconde et CAP, Programmes personnalisés de réussite éducative, Fonctionnement des établissements scolaires, Les établissements d'enseignement français à l'étranger, Prévenir la radicalisation en milieu scolaire, Climat scolaire et prévention des violences, Partir à l'étranger : Repères pour les parents, Les réseaux de l'ouverture européenne et internationale, Évaluation et pilotage du numérique pour l'éducation, Services numériques et cadre de confiance, Soutien à la production et à la diffusion, Des ressources numériques pour l'École avec le soutien d'Édu-Up, Réseaux et interlocuteurs pour le numérique, 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques, Formations CEFPEP en milieu professionnel, Textes de référence pour la formation des professeurs, Seconde générale et technologique (à partir de la rentrée 2019), Cycle terminal de la voie technologique [1ère à partir de 2019, Tle à partir de 2020], Série sciences et technologies du management et de la gestion (STMG) [1ère à partir de 2019, Tle à partir de 2020], Série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) [1ère à partir de 2019, Tle à partir de 2020], Série sciences et technologies de laboratoire (STL) [1ère à partir de 2019, Tle à partir de 2020], Série sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A) [1ère à partir de 2019, Tle à partir de 2020], Série sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR) [1ère à partir de 2019, Tle à partir de 2020], Série sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD) [1ère à partir de 2019, Tle à partir de 2020], Exploiter les tests de positionnement de seconde et de CAP, Le site des sciences économiques et sociales, Toute l'information sur l'éducation en France, L'information nationale et régionale sur les métiers et les formations, Toute l'information sur le recrutement, la formation et les métiers de l'enseignement, La formation des cadres et des personnels ATSS, La plate-forme Open Data de l’Éducation nationale, Réseau de création et d'accompagnement pédagogique, Centre de liaison entre l'éducation et les médias d'information, Ressources pédagogiques, culturelles et scientifiques pour les enseignants, Le site de référence sur les problématiques de l’éducation prioritaire, Langues vivantes A et B + enseignement technologique en langue vivante A (1), Accompagnement au choix de l'orientation (3), Chimie, Biologie et physiopathologie humaines, Sciences et techniques sanitaires et sociales. Suite à la journée de formation du 12 avril relative à la réforme STSS, des propositions ont été faites afin d'appréhender le nouveau programme de 1ère et construire des projets de séquence à partir de situation- problème locale.. A l'enseignement d'une langue vivante peut s'ajouter une heure avec un assistant de langue. Sciences et techniques sanitaires et sociales (8h) Chimie, biologie et physiopathologie humaines (8h) Les modalités du bac 2021 en ST2S. Rectorat de l'académie de Toulouse
Horaires des enseignements communs, de spécialité et optionnels à compter de l'année scolaire 2019-2020 pour la première et de l'année scolaire 2020-2021 pour la terminale de la série sciences et technologies de la santé et du social (ST2S). Il offre la possibilité d’envisager une poursuite d’études dans les secteurs médical, médico-social et social. L'horaire élève indiqué correspond à une enveloppe globalisée pour ces deux langues vivantes. du 18-9-2009, Plus d'informations sur le site du RNSMS, ici.
Cette rubrique est destinée à permettre l’accès aux textes officiels et ressources pédagogiques (journées de formation académique) qui concernent le baccalauréat ST2S (Sciences et technologies de la santé et du social) et l’enseignement optionnel de Santé et social en classe de seconde ainsi que l'enseignement en post-bac. La langue vivante B peut être étrangère ou régionale. Le bac ST2S (Sciences et Technologies de la Santé et du Social) donne les clefs pour appréhender les questions liées aux secteurs social et sanitaire, grâce à un parcours entièrement pensé pour. (2) Volume horaire déterminé selon les besoins des élèves. 31000 Toulouse, Le site disciplinaire des professeurs de STMS, Portail pédagogique de l'académie de Toulouse, Education artistique et culturelle (DAAC), Délégation Académique à la Formation des Personnels de l'Education Nationale (DAFPEN), Délégation Académique aux Relations Européennes et Internationales et à la Coopération (DAREIC), Elèves Allophones et enfants de familles intinérantes et de voyageurs (CASNAV), Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information (CLEMI), Lettre de rentrée de Mme Martine LACOTE Inspectrice d'académie-Inspectrice pédagogique régionale, Autres formations: M@gistère, Réseau canopé, MOOC, Session 2021... Agrégation SMS, CAPET et CAPLP STMS, Programmes de la 2nd à la terminale et référentiels post-bac BTS, programme d’enseignement optionnel de santé et social, Sciences et techniques sanitaires et sociales, Quelques repères en lien avec les principales notions du programme de STSS en classe de Terminale, Mettre en oeuvre l'enseignement de spécialité sciences et techniques sanitaires et sociales en classe de terminale, fiches_ateliers_12_avril_atelier_ndeg1_.doc, fiches_ateliers_12_avril_atelier_ndeg2_.doc, fiches_ateliers_12_avril_atelier_ndeg3.doc, Épreuve orale dite « Grand oral » de la classe de terminale de la voie technologique, Épreuves des enseignements de spécialité dans la série ST2S, "La prise en compte de l’oral au lycée : travailler les compétences orales avec les élèves", carte interactive des plans académiques de formation, Sujets « 0 » de STSS mis en ligne sur eduscol.
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